Adimayanti, E., Haryani, S., Astuti, A.P., 2019. Pengaruh brain gym terhadap kesemasan anak pra sekolah yang di rawat inap di RSUD Ungaran. J. Keperawatan dan Kesehat. Masy. Cendekia Utama 8, 72–103.
Agustina, I., Sitohang, N.A., 2012. Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Pelaksanaan Terapi Bermain. J. Keperawatan Klin. 3.
Al-ihsan, M., Santi, E., Setyowati, A., 2018. Terapi bermain origami terhadap kecemasan anak usia prasekolah. Dunia Keperawatan 6, 63–70.
Alini, 2017. Pengaruh terapi bermain plastisin (playdough) terhadap kesemasan anak usia prasekolah (3-6 tahun) yang mengalami hospitalisasi di ruang perawatan anak RSUD Bangkinang tahun 2017. J. Nesr Univ. Pahlawan Tuanku Tambusai 1, 1–10.
Apriza, 2017. Pengaruh Biblioterapi Dengan Buku Cerita Bergambar Terhadap Tingkat Kecemasan Efek Hospitalisasi pada Anak Prasekolah. J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini 1, 105. https://doi.org/10.31004/obsesi.v1i2.21
Asmarawanti, Lustyawati, S., 2018. Penerapan Terapi Bermain Mewarnai Gambar Untuk Menurunkan Tingkat Kecemasan Hospitalisasi Anak Usia Pra Sekolah (3-6 Tahun). J. tidak dipublikasikan 83–92.
Boyoh, D., Magdalena, E., 2018. Pengaruh Terapi Bermain Mewarnai Gambar Terhadap Tingkat Kecemasan Anak Usia Prasekolah Akibat Hospitalisasi Di Ruangan Anak Di Rumah Sakit Advent Bandar Lampung. J. Sk. Keperawatan Vol. 4, 62–69.
Bunga Minati, Asmarani, F.L., Judha, M., 2018. Terapi humor menurunkan cemas hospitalisasi pada anak usia prasekolah. J. Kesehat. dan Sains 1, 1–7.
Chirico, I., Andrei, F., Salvatori, P., Malaguti, I., Trombini, E., 2020. The Focal Play Therapy : An Empirical Study on the Parent – Therapist Alliance , Parent – Child Interactions and Parenting Stress in a Clinical Sample of Children and Their Parents. Int. J. Environ. Res. Public Health 17, 1–14. https://doi.org/doi:10.3390/ijerph17228379
Da silva, G.F., Yulianti, N.R., Ina, A.A., 2020. Terapi Bermain Origami Untuk Menurunkan Kecemasan Anak Usia Prasekolah Selama Hospitalisasi. J. Kesehat. 9, 13. https://doi.org/10.46815/jkanwvol8.v9i1.89
Delvecchio, E., Salcuni, S., Lis, A., Germani, A., Di Riso, D., 2019. Hospitalized Children: Anxiety, Coping Strategies, and Pretend Play. Front. Public Heal. 7, 1–8. https://doi.org/10.3389/fpubh.2019.00250
Dewi, D.A.I.P., Sayekti, S., Darsini, D., 2021. PENGARUH TERAPI BERMAIN PLASTISIN TERHADAP PENURUNAN KECEMASAN AKIBAT HOSPITALISASI PADA ANAK USIA PRASEKOLAH (3-6 TAHUN) (Di Paviliun Seruni RSUD Jombang). Sentani Nurs. J. 2, 92–100. https://doi.org/10.52646/snj.v2i2.101
Fetriani, R., Riyadi, A., 2017. Pengaruh Terapi Bermain Bercerita Terhadap Tingkat Kecemasan Pada Anak Usia Prasekola (3-5 Tahun) Akibat Hospitalisasi. J. Media Kesehat. 10, 179–184.
Fitriani, W., Santi, E., Rahmayanti, D., 2017. Terapi Bermain Puzzle Terhadap Penurunan Tingkat Kecemasan Pada Anak Usia Prasekolah (3-6 Tahun) Yang Menjalani Kemoterapi Di Ruang Hematologi Onkologi Anak. Dunia Keperawatan 5, 65. https://doi.org/10.20527/dk.v5i2.4107
Handajani, D.O., Yunita, N., 2019. Apakah Ada Pengaruh Terapi Bermain Puzzle Terhadap Tingkat Kecemasan Anak Usia Prasekolah Yang Mengalami Hospitalisasi Di Rs Bhakti Rahayu Surabaya. J. Manaj. Kesehat. Indones. 7, 198–204. https://doi.org/10.14710/jmki.7.3.2019.198-204
Harahap, S.M., Junarti, R., 2020. Pengaruh Biblioterapi Menggunakan Longer Picture Book Terhadap Tingkat Kecemasan Anak Usia 3-6 Tahun Pada Masa Hospitalisasi. J. Penelit. Keperawatan Med. 3, 113–119.
Hartini, S., Winarsih, B.D., 2019. Perbedaan Tingkat Kecemasan Anak Usia Prasekolah Saat Hospitalisasi Sebelum Dan Setelah Dilakukan Terapi Bermain Mewarnai Gambar Di Ruang Bogenvile Rsu Kudus. J. Keperawatan dan Kesehat. Masy. Cendekia Utama 8, 45. https://doi.org/10.31596/jcu.v8i1.304
Kaluas, I., Ismanto, A., Kundre, R., 2015. Perbedaan Terapi Bermain Puzzle Dan Bercerita Terhadap Kecemasan Anak Usia Prasekolah (3-5 Tahun) Selama Hospitalisasi Di Ruang Anak Rs Tk. Iii. R. W. Mongisidi Manado. J. Keperawatan UNSRAT 3, 111559.
Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak, 2020. Profil Anak Indonesia 2020, Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak. Jakarta.
Kiyat, A., Ani, F., Dias, K., 2014. Terapi Bermain Mendongeng dapat Menurunkan Tingkat Kecemasan Pada Anak Usia Prasekolah Akibat Hospitalisasi. J. Media Ilmu Kesehat. 3, 23–28.
Kool, R., Lawver, T., 2010. Play therapy: Considerations and applications for the practitioner. Psychiatry (Edgemont) 7, 19–24.
Koukourikos, K., Tzeha, L., Pantelidou, P., Tsaloglidou, A., 2015. The Importance of Play During Hospitalization of Children. Mater. Socio Medica 27, 438. https://doi.org/10.5455/msm.2015.27.438-441
Larasaty, F.D., Sodikin, 2020. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah Pengaruh Terapi Bermain Storytelling Dengan Media Hand Puppet Terhadap Kecemasan Hospitalisasi Anak Usia Pra Sekolah Di RSUD Dr . R . Goeteng Taroenadibrata Purbaling- ga. J. Keperawatan Muhammadiyah 1, 96–102.
Legi, J.R., Sulaeman, S., Purwanti, N.H., 2019. Pengaruh Storytelling dan Guided-Imagery terhadap Tingkat Perubahan Kecemasan Anak Usia Prasekolah yang Dilakukan Tindakan Invasif. J. Telenursing 1, 145–156. https://doi.org/10.31539/joting.v1i1.496
Li, W.H.C., Chung, J.O.K., Ho, K.Y., Kwok, B.M.C., 2016. Play interventions to reduce anxiety and negative emotions in hospitalized children. BMC Pediatr. 16, 1–9. https://doi.org/10.1186/s12887-016-0570-5
Musdalipa, M., Kanita, A., Kasmawati, K., 2020. Terapi Bermain Maggalenceng Sebagai Metode Untuk Menurunkan Kecemasan Pada Anak Usia Sekolah Yang Menjalani Hospitalisasi: a Literature Review. BIMIKI (Berkala Ilm. Mhs. Ilmu Keperawatan Indones. 7, 1–12. https://doi.org/10.53345/bimiki.v7i1.23
Nurlaila, N., Noviyanti, N., Iswati, N., 2021. Terapi Bermain Congklak Dapat Menurunkan Kecemasan Anak Selama Hospitalisasi. J. Kebidanan dan Keperawatan Aisyiyah 17, 135–144. https://doi.org/10.31101/jkk.2068
Nurmayunita, H., Hastuti, A.P., 2019. Pengaruh Terapi Bermain Clay Terhadap Kecemasan Hospitalisasi Pada Anak Usia 3-6 Tahun. J. Keperawatan Malang 4, 1–10.
Padila, P., Yanti, L., Pratiwi, B.A., Angraini, W., Admaja, R.D., 2020. Touch, Talk dan Skill Play terhadap Penurunan Kecemasan Anak Pre-School. J. Kesmas Asclepius 2, 64–72. https://doi.org/10.31539/jka.v2i2.1418
Rahman, Z., Fadhilah, U., Afiqah, 2021. Pengaruh Terapi Bermain Mewarnai Gambar Terhadap Kesemasan Akibat Hospitalisasi Pada Anak Prasekolah. J. Keperawatan 11, 421–423.
Ramaita, R., Putri, S.B., 2019. Pengaruh Terapi Token Ekonomi Terhadap Kecemasan Anak Usia Prasekolah Yang Mengalami Hospitalisasi. J. Kesehat. PERINTIS (Perintis’s Heal. Journal) 6, 95–103. https://doi.org/10.33653/jkp.v6i2.273
Ray, D.C., 2008. Impact of play therapy on parent-child relationship stress at a mental health training setting. Br. J. Guid. Couns. 36, 165–187. https://doi.org/10.1080/03069880801926434
Retnani, A.D., Sutini, T., Sulaeman, S., 2019. Video Kartun dan Video Animasi dapat Menurunkan Tingkat Kecemasan Pre Operasi pada Anak Usia Pra Sekolah. J. Keperawatan Silampari 3, 332–341. https://doi.org/10.31539/jks.v3i1.837
Rohmah, N., 2018. Terapi Bermain. LPPM Universitas Muhammadiyah Jember, Jember.
Sapardi, V.S., Andayani, R.P., 2021. Pengaruh Terapi Bermain Puzzle Terhadap Kecemasan Pada Anak Pra Sekolah. J. Kesehat. Marcusuar 4, 34–40.
Saragih, D., 2019. Faktor - Faktor Yang Mempengaruhi Pelaksanaan Konsep Terapi Bermain Terhadap Penerapannya Di Ruang Anak Rs Husada Jakarta. J. Kesehat. Holist. 1, 118–137. https://doi.org/10.33377/jkh.v1i2.63
Sari, D.L.Y., Arifah, S., 2017. Pengaruh Terapi Bermain Gelembung Super Terhadap Tingkat Kecemasan Pada Anak Usia Prasekolah Yang Mengalami Hospitalisasi. J. Ber. Ilmu Keperawatan 10, 65–70.
Sari, R.S., Afriani, F., 2019. Terapi Bermain Clay Terhadap Tingkat Kecemasan Pada Anak Usia Prasekolah (3-6 Tahun). J. Kesehat. 8, 51–63. https://doi.org/10.37048/kesehatan.v8i1.151
Sitepu, K., Ginting, L.R.B., Bulan, R.B., . S., Ginting, S., 2021. Pengaruh Terapi Bermain Mewarnai Terhadap Kecemasan Pada Anak Prasekolah Dengan Hospitalisasi Di Rs Grandmed Lubuk Pakam Tahun 2020. J. Keperawatan Dan Fisioter. 3, 165–170. https://doi.org/10.35451/jkf.v3i2.651
Utami, Y., 2014. Dampak Hospitalisasi Terhadap Perkembangan Anak. J. Ilm. WIDYA 2, 9–20.
Wong, C.L., Ip, W.Y., Kwok, B.M.C., Choi, K.C., Ng, B.K.W., Chan, C.W.H., 2018. Effects of therapeutic play on children undergoing cast-removal procedures: A randomised controlled trial. BMJ Open 8, 1–10. https://doi.org/10.1136/bmjopen-2017-021071
Wong, D.L., 2003. Pedoman Klinis Keperawatan Pediatrik, 4th ed. EGC, Jakarta.
Yulianti, N., 2020. Terapi bermain terhadap kecemasan anak prasekolah yang mengalami hospitalisasi. SELL J. 5, 55.
Agustina, I., Sitohang, N.A., 2012. Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Pelaksanaan Terapi Bermain. J. Keperawatan Klin. 3.
Al-ihsan, M., Santi, E., Setyowati, A., 2018. Terapi bermain origami terhadap kecemasan anak usia prasekolah. Dunia Keperawatan 6, 63–70.
Alini, 2017. Pengaruh terapi bermain plastisin (playdough) terhadap kesemasan anak usia prasekolah (3-6 tahun) yang mengalami hospitalisasi di ruang perawatan anak RSUD Bangkinang tahun 2017. J. Nesr Univ. Pahlawan Tuanku Tambusai 1, 1–10.
Apriza, 2017. Pengaruh Biblioterapi Dengan Buku Cerita Bergambar Terhadap Tingkat Kecemasan Efek Hospitalisasi pada Anak Prasekolah. J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini 1, 105. https://doi.org/10.31004/obsesi.v1i2.21
Asmarawanti, Lustyawati, S., 2018. Penerapan Terapi Bermain Mewarnai Gambar Untuk Menurunkan Tingkat Kecemasan Hospitalisasi Anak Usia Pra Sekolah (3-6 Tahun). J. tidak dipublikasikan 83–92.
Boyoh, D., Magdalena, E., 2018. Pengaruh Terapi Bermain Mewarnai Gambar Terhadap Tingkat Kecemasan Anak Usia Prasekolah Akibat Hospitalisasi Di Ruangan Anak Di Rumah Sakit Advent Bandar Lampung. J. Sk. Keperawatan Vol. 4, 62–69.
Bunga Minati, Asmarani, F.L., Judha, M., 2018. Terapi humor menurunkan cemas hospitalisasi pada anak usia prasekolah. J. Kesehat. dan Sains 1, 1–7.
Chirico, I., Andrei, F., Salvatori, P., Malaguti, I., Trombini, E., 2020. The Focal Play Therapy : An Empirical Study on the Parent – Therapist Alliance , Parent – Child Interactions and Parenting Stress in a Clinical Sample of Children and Their Parents. Int. J. Environ. Res. Public Health 17, 1–14. https://doi.org/doi:10.3390/ijerph17228379
Da silva, G.F., Yulianti, N.R., Ina, A.A., 2020. Terapi Bermain Origami Untuk Menurunkan Kecemasan Anak Usia Prasekolah Selama Hospitalisasi. J. Kesehat. 9, 13. https://doi.org/10.46815/jkanwvol8.v9i1.89
Delvecchio, E., Salcuni, S., Lis, A., Germani, A., Di Riso, D., 2019. Hospitalized Children: Anxiety, Coping Strategies, and Pretend Play. Front. Public Heal. 7, 1–8. https://doi.org/10.3389/fpubh.2019.00250
Dewi, D.A.I.P., Sayekti, S., Darsini, D., 2021. PENGARUH TERAPI BERMAIN PLASTISIN TERHADAP PENURUNAN KECEMASAN AKIBAT HOSPITALISASI PADA ANAK USIA PRASEKOLAH (3-6 TAHUN) (Di Paviliun Seruni RSUD Jombang). Sentani Nurs. J. 2, 92–100. https://doi.org/10.52646/snj.v2i2.101
Fetriani, R., Riyadi, A., 2017. Pengaruh Terapi Bermain Bercerita Terhadap Tingkat Kecemasan Pada Anak Usia Prasekola (3-5 Tahun) Akibat Hospitalisasi. J. Media Kesehat. 10, 179–184.
Fitriani, W., Santi, E., Rahmayanti, D., 2017. Terapi Bermain Puzzle Terhadap Penurunan Tingkat Kecemasan Pada Anak Usia Prasekolah (3-6 Tahun) Yang Menjalani Kemoterapi Di Ruang Hematologi Onkologi Anak. Dunia Keperawatan 5, 65. https://doi.org/10.20527/dk.v5i2.4107
Handajani, D.O., Yunita, N., 2019. Apakah Ada Pengaruh Terapi Bermain Puzzle Terhadap Tingkat Kecemasan Anak Usia Prasekolah Yang Mengalami Hospitalisasi Di Rs Bhakti Rahayu Surabaya. J. Manaj. Kesehat. Indones. 7, 198–204. https://doi.org/10.14710/jmki.7.3.2019.198-204
Harahap, S.M., Junarti, R., 2020. Pengaruh Biblioterapi Menggunakan Longer Picture Book Terhadap Tingkat Kecemasan Anak Usia 3-6 Tahun Pada Masa Hospitalisasi. J. Penelit. Keperawatan Med. 3, 113–119.
Hartini, S., Winarsih, B.D., 2019. Perbedaan Tingkat Kecemasan Anak Usia Prasekolah Saat Hospitalisasi Sebelum Dan Setelah Dilakukan Terapi Bermain Mewarnai Gambar Di Ruang Bogenvile Rsu Kudus. J. Keperawatan dan Kesehat. Masy. Cendekia Utama 8, 45. https://doi.org/10.31596/jcu.v8i1.304
Kaluas, I., Ismanto, A., Kundre, R., 2015. Perbedaan Terapi Bermain Puzzle Dan Bercerita Terhadap Kecemasan Anak Usia Prasekolah (3-5 Tahun) Selama Hospitalisasi Di Ruang Anak Rs Tk. Iii. R. W. Mongisidi Manado. J. Keperawatan UNSRAT 3, 111559.
Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak, 2020. Profil Anak Indonesia 2020, Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak. Jakarta.
Kiyat, A., Ani, F., Dias, K., 2014. Terapi Bermain Mendongeng dapat Menurunkan Tingkat Kecemasan Pada Anak Usia Prasekolah Akibat Hospitalisasi. J. Media Ilmu Kesehat. 3, 23–28.
Kool, R., Lawver, T., 2010. Play therapy: Considerations and applications for the practitioner. Psychiatry (Edgemont) 7, 19–24.
Koukourikos, K., Tzeha, L., Pantelidou, P., Tsaloglidou, A., 2015. The Importance of Play During Hospitalization of Children. Mater. Socio Medica 27, 438. https://doi.org/10.5455/msm.2015.27.438-441
Larasaty, F.D., Sodikin, 2020. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah Pengaruh Terapi Bermain Storytelling Dengan Media Hand Puppet Terhadap Kecemasan Hospitalisasi Anak Usia Pra Sekolah Di RSUD Dr . R . Goeteng Taroenadibrata Purbaling- ga. J. Keperawatan Muhammadiyah 1, 96–102.
Legi, J.R., Sulaeman, S., Purwanti, N.H., 2019. Pengaruh Storytelling dan Guided-Imagery terhadap Tingkat Perubahan Kecemasan Anak Usia Prasekolah yang Dilakukan Tindakan Invasif. J. Telenursing 1, 145–156. https://doi.org/10.31539/joting.v1i1.496
Li, W.H.C., Chung, J.O.K., Ho, K.Y., Kwok, B.M.C., 2016. Play interventions to reduce anxiety and negative emotions in hospitalized children. BMC Pediatr. 16, 1–9. https://doi.org/10.1186/s12887-016-0570-5
Musdalipa, M., Kanita, A., Kasmawati, K., 2020. Terapi Bermain Maggalenceng Sebagai Metode Untuk Menurunkan Kecemasan Pada Anak Usia Sekolah Yang Menjalani Hospitalisasi: a Literature Review. BIMIKI (Berkala Ilm. Mhs. Ilmu Keperawatan Indones. 7, 1–12. https://doi.org/10.53345/bimiki.v7i1.23
Nurlaila, N., Noviyanti, N., Iswati, N., 2021. Terapi Bermain Congklak Dapat Menurunkan Kecemasan Anak Selama Hospitalisasi. J. Kebidanan dan Keperawatan Aisyiyah 17, 135–144. https://doi.org/10.31101/jkk.2068
Nurmayunita, H., Hastuti, A.P., 2019. Pengaruh Terapi Bermain Clay Terhadap Kecemasan Hospitalisasi Pada Anak Usia 3-6 Tahun. J. Keperawatan Malang 4, 1–10.
Padila, P., Yanti, L., Pratiwi, B.A., Angraini, W., Admaja, R.D., 2020. Touch, Talk dan Skill Play terhadap Penurunan Kecemasan Anak Pre-School. J. Kesmas Asclepius 2, 64–72. https://doi.org/10.31539/jka.v2i2.1418
Rahman, Z., Fadhilah, U., Afiqah, 2021. Pengaruh Terapi Bermain Mewarnai Gambar Terhadap Kesemasan Akibat Hospitalisasi Pada Anak Prasekolah. J. Keperawatan 11, 421–423.
Ramaita, R., Putri, S.B., 2019. Pengaruh Terapi Token Ekonomi Terhadap Kecemasan Anak Usia Prasekolah Yang Mengalami Hospitalisasi. J. Kesehat. PERINTIS (Perintis’s Heal. Journal) 6, 95–103. https://doi.org/10.33653/jkp.v6i2.273
Ray, D.C., 2008. Impact of play therapy on parent-child relationship stress at a mental health training setting. Br. J. Guid. Couns. 36, 165–187. https://doi.org/10.1080/03069880801926434
Retnani, A.D., Sutini, T., Sulaeman, S., 2019. Video Kartun dan Video Animasi dapat Menurunkan Tingkat Kecemasan Pre Operasi pada Anak Usia Pra Sekolah. J. Keperawatan Silampari 3, 332–341. https://doi.org/10.31539/jks.v3i1.837
Rohmah, N., 2018. Terapi Bermain. LPPM Universitas Muhammadiyah Jember, Jember.
Sapardi, V.S., Andayani, R.P., 2021. Pengaruh Terapi Bermain Puzzle Terhadap Kecemasan Pada Anak Pra Sekolah. J. Kesehat. Marcusuar 4, 34–40.
Saragih, D., 2019. Faktor - Faktor Yang Mempengaruhi Pelaksanaan Konsep Terapi Bermain Terhadap Penerapannya Di Ruang Anak Rs Husada Jakarta. J. Kesehat. Holist. 1, 118–137. https://doi.org/10.33377/jkh.v1i2.63
Sari, D.L.Y., Arifah, S., 2017. Pengaruh Terapi Bermain Gelembung Super Terhadap Tingkat Kecemasan Pada Anak Usia Prasekolah Yang Mengalami Hospitalisasi. J. Ber. Ilmu Keperawatan 10, 65–70.
Sari, R.S., Afriani, F., 2019. Terapi Bermain Clay Terhadap Tingkat Kecemasan Pada Anak Usia Prasekolah (3-6 Tahun). J. Kesehat. 8, 51–63. https://doi.org/10.37048/kesehatan.v8i1.151
Sitepu, K., Ginting, L.R.B., Bulan, R.B., . S., Ginting, S., 2021. Pengaruh Terapi Bermain Mewarnai Terhadap Kecemasan Pada Anak Prasekolah Dengan Hospitalisasi Di Rs Grandmed Lubuk Pakam Tahun 2020. J. Keperawatan Dan Fisioter. 3, 165–170. https://doi.org/10.35451/jkf.v3i2.651
Utami, Y., 2014. Dampak Hospitalisasi Terhadap Perkembangan Anak. J. Ilm. WIDYA 2, 9–20.
Wong, C.L., Ip, W.Y., Kwok, B.M.C., Choi, K.C., Ng, B.K.W., Chan, C.W.H., 2018. Effects of therapeutic play on children undergoing cast-removal procedures: A randomised controlled trial. BMJ Open 8, 1–10. https://doi.org/10.1136/bmjopen-2017-021071
Wong, D.L., 2003. Pedoman Klinis Keperawatan Pediatrik, 4th ed. EGC, Jakarta.
Yulianti, N., 2020. Terapi bermain terhadap kecemasan anak prasekolah yang mengalami hospitalisasi. SELL J. 5, 55.
- Abstract viewed - 2916 times
- PDF downloaded - 3995 times
Downloads
Download data is not yet available.
Affiliations
Wa Nuliana
Poltekkes Kemenkes Maluku
How to Cite
Nuliana, W. (2022) “PENGARUH TERAPI BERMAIN TERHADAP PENURUNAN KECEMASAN PADA ANAK USIA PRASEKOLAH: LITERATUR REVIEW”, Jurnal Keperawatan Indonesia Timur (East Indonesian Nursing Journal), 2(1), pp. 18-27. doi: https://doi.org/10.32695/jkit.v2i1.260.
PENGARUH TERAPI BERMAIN TERHADAP PENURUNAN KECEMASAN PADA ANAK USIA PRASEKOLAH: LITERATUR REVIEW
Vol 2 No 1 (2022): Januari - Juni 2022
Submitted: Feb 11, 2022
Published: May 14, 2022
Abstract
Latar Belakang: Kecemasan merupakan gangguan psikis yang paling sering dijumpai pada anak yang di hospitalisasi. Kecemasan yang tidak tertangani pada anak dapat memberikan dampak negative seperti anak ketakutan, ketidaknyamanan, tidak berpartisipasi dalam perawatan mengurangi perasaan kesejahteraan, perawatan lama yang berujung pada kondisi psikis dan fisiologis yang buruk. Salah satu intervensi yang direkomendasikan untuk mengatasi kecemasan pada anak adalah dengan terapi bermain. Tujuan: Mengkaji tentang pengaruh terapi bermain terhadap penurunan kecemasan pada anak yang di hospitalisasi berdasarkan penelusuran pustaka. Metode: Jenis penelitian ini adalah literatur review. Pemilihan artikel dilakukan dengan menggunakan tiga database yaitu Pubmed, Garuda dan Google Scholar. Artikel yang layak dijadikan pustaka di peroleh dengan menggunakan kata kunci kemudian dilakukan pengecekan adanya duplikasi antara kedua database tersebut. dan diseleksi melalui Alur. Kriteria inklusi literatur adalah artikel hasil penelitian dengan metode Quasi eksperimen dan Randomized Control Trial (RCT), tersedia dalam bentuk full text, serta dipublikasi pada periode 10 tahun terakhir. Artikel penelitian juga menggunakan subjek usia anak prasekolah (3-6 tahun) yang mengalami kecemasan akibat hospitalisasi. Hasil: Sebanyak 26 artikel lolos dalam seleksi. Artikel tersebut menggunakan berbagai jenis permainan dan metode pengukuran kecemasan yang berbeda-beda. Seluruh hasil penelitian tersebut melaporkan bahwa terapi bermain secara signifikan efektif menurunkan kecemasan pada anak. Kesimpulan: terapi bermain yang dilakukan dengan berbagai metode seperti puzzle, clay, origami, story telling, mewarnai, boneka, ular tangga, biblioterapi, video, congklak dan permainan yang disukai anak lainnya terbukti efektif untuk menurunkan kecemasan pada anak prasekolah.